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Universität Luzern
Religionspädagogisches Institut
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Schlagwort Augmented Reality

Dokumentation_22-23, relilab-Talks, relilab.global, Alle Termine, Global

Relilab|Global: Garten Eden 2.0 – Planspiele mit AR erlebbar machen

Mit Garten Eden 2.0 Schöpfung gestalten und bewahren!

Corinna Ullmann and Friederike Wenisch
1. Juni 2023

Dokumentation_22-23, relilab-Talks, Label, relilab.digital, Zielgruppe, relilab.unterricht, Junior (1-6), Junior

Geschützt: relilab|Junior: Dilemmata mit AR erfahrbar machen

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

Friederike Wenisch
1. Oktober 2022

relilab-Talks, Label, Zielgruppe, relilab.digital, Junior (1-6), Alle Termine, relilab.unterricht, Junior

relilab|Junior: Sebastian Staack macht Dilemmageschichten mit AR erfahrbar

Über unser ganzes Leben hinweg treffen wir Entscheidungen. Manche weil wir sie treffen wollen, andere weil sie notwendig sind. Entscheidungskompetenz ist also eine Fähigkeit, die in unserem gesamten Leben gefragt ist. Wie man das im Religions- & Ethikunterricht tun kann, zeigt Sebastian Staak.

Friederike Wenisch
28. März 2022

relilab-Talks, Allgemein, Alle Termine

relilabBRU: Erinnerungslernen digital?! Von Biographien lernen.

Verschiedene Projekt versuchen über interaktive digitale Zeugnisse Erinnerungen von Zeitzeug:innen zu bewahren und Schüler:innen zugänglich zu machen. In der Fortbildung werden exemplarische Beispiele des digitalen Lernens mit Biographien vorgestellt und ihre Chancen und Grenzen gemeinsam reflektiert.

Hannah Geiger
17. Dezember 2021

Dokumentation_21-22, relilab.digital

Tempel des Herodes (Minecraft als Hologramm)

Mit diesem Lernmodul zeigt euch Pfarrer Tobias Schneider (Leitung Missionarische Dienste) wie ihr eure eigenen Bauwerke aus der Minecraftwelt so abspeichert, dass ihr sie bei CoSpacesEdu hochladen könnt und zu Hologrammen für den Mergecube umwandelt. Üner die Bookmarks 🔖 (unten…

context

Transzendierungen – Überschreitungen. Interdisziplinäre Erkundungen zu AR/VR

Im Frankfurter Fachgespräch wurde ein Status quo theologischer und religionspädagogischer Forschung zu AR/VR im Dialog mit weiteren angrenzenden Disziplinen vermessen und anhand mediendidaktischer Einblicke aus Schulen und Hochschule diskutiert.

Viera Pirker
1. November 2021

Lernmodul

Hörspiele in der gemeindlichen Arbeit

Geschichtenerzählen und Zuhören gehört seit der Ausbildung der Sprache zu unserer Kultur. Die Digitalisierung ermöglicht neue Formen des Erzählens und/oder kleidet tradierte Muster in neuem Gewand. Erzähl mir etwas! Weit bevor die Erzählungen des Alten Testaments in ihrer skriptografischen Form…

Lernmodul

Augmented Reality (AR) in religiösen Bildungsszenarien

Beim Verlassen des Supermarktes öffnet sich ein Popup auf meinem Smartphone und möchte mein Einkaufserlebnis bewertet wissen, auf der Straße sehe ich Gruppen junger Menschen mit ihren Smartphones in der Hand sich an Plätzen versammeln und sich „duellieren“. Ich erhalte…

Jens Palkowitsch-Kühl
22. August 2021