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Auf dem Instagram Kanal @eswarnichtimmereinfach wird die Geschichte von Heiligen erzählt. Nicht so, wie du sie kennst, aber so, wie sie wirklich hätten passieren können. In dem Workshop geht es um das Projekt, Möglichkeiten für dem RU und das Erzählen neuer Geschichten.
Der Impuls stellt einen Unterrichtsbaustein für die Sekundarstufe II zum ethischen Dilemma der Suizidassistenz vor.
Aufzeichung aus der Vortragsreihe der EZW: Neureligiöse Bewegungen, Weltanschauung und Schule
Klimawandel betrifft uns alle, manche trifft er ungleich härter! Dem wollen wir begegnen, indem wir uns gemeinsam für Klimagerechtigkeit im Religionsunterricht einsetzen. Schaffen wir gemeinsam 1.000 Klimaaktionen?
Nicht nur reden, sondern machen! Religionsklassen werden aktiv für Klimagerechtigkeit! Wie das geht erzählen Religionslehrerinnen aus der EKBO und laden zum Mitmachen ein.
Virtuelle Realität im Religionsunterricht:
praktikabel - schnell - direkt einsetzbar!
Hier lernst du wie!
Corona hat es uns gelehrt: Kirche muss und kann „im Netz“ präsent und bei den Menschen sein. Aber wie? Beim jährlichen Thementag des AK Digitale Rhein-Main werden einschlägige Studien zur Digitalisierung von kirchlichen Angeboten vorgestellt (contoc, mi-di) und in diversen Workshops gelungene Beispiele kirchlichen Handelns in den Sozialen Medien präsentiert.
Am Büdchen gibt es etwas zu sehen. Am Büdchen gibt es etwas zu erzählen.
Am Theologischen Büdchen gibt es einen spirituellen oder theologischen Impuls und die Gelegenheit zum offenen Austausch.
Das Büdchen steht offen...
Padlet ist wohl bereits vielen als Softwarelösung für digitale Pinnwände seit dem Corona-Lockdown bekannt und nicht wenige fluchen über den Datenschutz, welcher der Verwendung einen Riegel vorschob.
Mit TaskCards existiert eine Alternative, die den Namen auch verdient und tatsächlich noch mehr auf den Unterricht an Schulen ausgerichtet ist.
Das Webseminar erklärt die Oberfläche und Anwendungen und lässt Teilnehmende solange der Lizenzvorrat ausreicht auch gleich praktisch ausprobieren.
Lea Schulz: " DiKlusion beschreibt in einem Wort, dass der Umgang, Einsatz und die Nutzung digitaler Medien im Unterricht immer gleichzeitig mit dem Aspekt der Inklusion gedacht werden kann. Beide Bereiche bedingen sich und können voneinander profitieren." Wie kann das im RU gelingen? Wir zeigen es euch!
