Relilab|Junior: (Religions-)Unterricht mit Taskcards
Ordnung ist das halbe Leben und unverzichtbar für Struktur im RU. Wer in diesem Sinne auch noch eine datenschutzfreundliche Variante ausprobieren mag, ist richtig bei Taskcards.
Schlagwort Lernplattformen
Geschützt: RelilabJunior: „Reise, Reise…“ – Lernlandkarten im Religionsunterricht mit Stefan Hanauska
Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.
Modul 4: Offen und kollaborativ lernen
.Montag, 14.3.2022, 15-16.30 Uhr Die Nutzung des Moodle-Systems bietet sich im Besonderen bei offenen Unterrichtsformen, wie der Projekt- und Freiarbeit an. Gleichzeitig brauchen Schüler*innnen Orientierungshilfen, welche Kompetenzen sie erwerben können. Dabei können ihnen To-Do-Listen oder KANBAN-Boards helfen. So können sie…
Modul 3: Interaktion ermöglichen
.Um auf Moodle interaktive und kreative digitale Materialien für den Religionsunterricht ohne großen Aufwand selbst zu erstellen, eignet sich besonders die Anwendung H5P. Diese Inhalte können Sie dann ganz einfach mit ihren Kolleg*innen teilen. In dieser Fortbildung erhalten Sie einen…
rpi-virtuell: der Materialpool, die Matrix und die Cloud (Jörg Lohrer im Gespräch mit Friederike Wenisch)
mebis als digitales Tool für den Religionsunterricht
Teil 1: Für Einsteiger*innen Für wen ist dieses Modul geeignet? A: Sie sind Religionslehrkraft in Bayern? Sie möchten das offizielle bayerische Unterrichtstool kennenlernen? Sie haben noch nicht oder nur wenig mit mebis gearbeit, weil an Ihrer Schule bisher ein anderes…
Gestalte deine persönliche Lernumgebung
Deine persönliche Lernumgebung umfasst all deine Lernstrategien und Lernressourcen, die Bestandteil deines Lernprozesses sind. Zu den Lernressourcen zählen sowohl Personen als auch Medien und Infrastruktur, die von dir im Rahmen des Lernprozesses genutzt werden. Es spielt zunächst keine Rolle, ob…