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Universität Luzern
Religionspädagogisches Institut
Frohburgstrasse 3
CH - 6002 Luzern

Schlagwort Erinnerungsgeleitetes Lernen

Dokumentation_22-23, relilab-Talks, relilab.global, Alle Termine, Global

Relilab|Global: Friedens-/Konflikt-Orte digital erleben!

Wie gewinne ich Kinder und Jugendliche für die Auseinandersetzung mit unserer Geschichte vor Ort und in Europa? Was kann ich tun, um ihren Entdeckergeist zu fördern?

Friederike Wenisch
19. Januar 2023

BRU, Sek2, Sek1, relilab.unterricht, relilab.theologie

Das bin nicht Ich – Erinnerungskultur in den Sozialen Medien

Die Dimensionen der Shoah für Nachgeborene zu öffnen und konkrete politische Bewusstseinsbildung dadurch fördern zu wollen, kann an Grenzen stoßen. Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Schulformen und Altersgruppen haben sich im Rahmen des Religionsunterrichts mit der Frage nach Erinnerungsformen in den sozialen Medien auseinandergesetzt.

Team relilab
23. August 2022

Label, BRU, Dokumentation_21-22, Lernen begleiten, relilab.digital, Zielgruppe, relilab.unterricht

relilabBRU: Erinnerung digital?! Von und mit Biographien lernen.

„Wenn Zeitzeuginnen und Zeitzeugen in absehbarer Zeit sterben, kommt es auf die Bemühungen der Gesellschaft an, inwieweit die Erinnerungen an und das Wissen über die Verbrechen der Nationalsozialisten im kulturellen Gedächtnis verankert bleiben.“ (Markus Gloe). Verschiedene Projekt versuchen über interaktive digitale Zeugnisse Erinnerungen von Zeitzeug:innen zu bewahren und Schüler:innen zugänglich zu machen.

Hannah Geiger
10. Juni 2022

Allgemein, relilab-Talks, Alle Termine

relilabBRU: Erinnerungslernen digital?! Von Biographien lernen.

Verschiedene Projekt versuchen über interaktive digitale Zeugnisse Erinnerungen von Zeitzeug:innen zu bewahren und Schüler:innen zugänglich zu machen. In der Fortbildung werden exemplarische Beispiele des digitalen Lernens mit Biographien vorgestellt und ihre Chancen und Grenzen gemeinsam reflektiert.

Hannah Geiger
17. Dezember 2021