Kick-off Regionalgruppe Hamburg
Auch in Hamburg geht es los! Wir treffen uns zum Auftakt in der relilab Zoomumgebung im (Breakout-)Raum Hamburg
Kategorie Alle Termine
Das TheoWerk – innovatives Lernen und Arbeiten in einer theologischen Lernwerkstatt
Theresia Witt von der Katholischen Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts der Otto-Friedrich-Universität stellt eine theologische Lernwerkstatt, das sogenannte „TheoWerk“, vor und zeigt dabei innovative Lehr-Lernarrangements.
reli*booster im Herbst: Sterben und Tod
Der reli*booster im Herbst zeigt, wie der Religionsunterricht die Sprachfähigkeit über sensible Themen wie Sterben und Tod fördern kann.
Manöverkritik zur AVdual-Einheit: Mein Nachbar ist Muslim/Christ. Was erwarte ich, wenn…?
Du willst mit circa 14-Jährigen über Religion ins Gespräch kommen? Dabei auch multireligiöse Gruppen unter einen Hut bringen? Und Beziehung aufbauen? Friederike Wenisch gibt Einblicke in ihre Praxiseinheit und freut sich über konstruktive Manöverkritik!
#relilab|Café: Spiritualität im Unterricht – ohne zu überwältigen
Für alle, die inspiriert von den Übungen von letzter Woche bei Georg Drope-Brongs waren, gibt es jetzt noch eine Zugabe zu Spiritualität im Unterricht erleben - ohne zu überwältigen. Auch geeignet für Neulinge.
RelilabBRU: Gescort, gelikt und deshalb anerkannt? Kritische Perspektiven auf ein Menschenbild der Digitalität. (Teil 2)
Im sozialen Gefüge der Digitalität wird der Mensch „gescort“ und „gelikt“. In diesem relilabBRUTalk setzen wir uns mit Social Scoring Systemen auseinander, hinterfragen diese mit jüdisch-christlichen Perspektiven auf den Menschen und diskutieren unterrichtspraktische Fragestellungen und Beispiele.
RelilabBRU: Fakten oder Fakes? Zum Umgang mit Verschwörungserzählungen (Teil 2)
Dr. Harald Lamprecht, Beauftragter für Weltanschauungsfragen der Evang-Lutherischen Landeskirche Sachsens und Geschäftsführer des Evangelischen Bundes Sachsens, gibt eine Einführung in das Thema Verschwörungserzählungen und durchleuchtet kritisch deren Strukturen - - im Netz und außerhalb. Darüberhinaus werden Umsetzungsideen für die Praxis vorgestellt.
#relilab|Café: AR-Tools inhaltlich nutzen können
Für alle, die inspiriert von den Einsatz-Ideen von AR sind, aber noch nicht genug haben: Hier wird praktisch ausprobiert und diskutiert, wie man es zielführend im Reli-, Ethik- und Philounterricht nutzt.
#relichat: Haben Religionslehrpersonen Angst vor Inhalten?
Am 12.10.2022 diskutieren wir im #relichat die Fragen, ob Religionslehrpersonen Angst vor Inhalten haben. Alle Fragen und eine Anleitung findet ihr hier. Diskutiert mit uns.
Traumapädagogik: Eine Einführung
Wie entsteht ein Trauma, welche Prozesse werden dadurch ausgelöst und wie kann im Unterricht darauf reagiert werden.