Manöverkritik zur AVdual-Einheit: Mein Nachbar ist Muslim/Christ. Was erwarte ich, wenn…?

Du willst mit circa 14-Jährigen über Religion ins Gespräch kommen? Dabei auch multireligiöse Gruppen unter einen Hut bringen? Und Beziehung aufbauen? Friederike Wenisch gibt Einblicke in ihre Praxiseinheit und freut sich über konstruktive Manöverkritik!

27.10.2022 16:00 - 17:00 Zoom Link

Unter anderem im Bereich AVdual (Übergang Schule – Beruf), dessen Ziel es ist, mehr Jugendlichen den direkten Übergang von der Schule in eine Ausbildung zu ermöglichen, unterrichte ich Religion. Hier darf ich experimentieren, wie Religionsunterricht motivierend, dialogorientiert, beziehungsfördernd und informierend in multireligiösen Gruppen erfolgen kann.

In diesem Zuge habe ich – inspiriert durch einen Impuls von Yvonne V.!- an meiner Schule eine Einheit entwickelt. Diese Einheit trägt den Titel: “Mein Nachbar ist Muslim/Christ. Was erwarte ich, wenn…?”.
Ziel der Einheit ist es, ins Gespräch darüber zu kommen,
a) welche Erwartungen und Haltungen wir im friedlichen Zusammenleben haben und
b) Einblicke in das Leben unserer Mitmenschen zu erhalten.

Als motivierender Zugang für den respektvollen Austausch dient dabei auch in besonderem Maße die (Kirchen-) Raum-Pädagogik, die zentraler Anlass für den Diskurs über die eigene (religiöse) Sozialisation in der Klasse sein soll und Gemeinsamkeiten der religiösen Praxis aufzeigt.

In dieser Café-Sitzung würde ich die Einheit einmal vorstellen und wäre dankbar für konstruktive Kritik von Kolleg:innen aus der Praxis.

Friederike Wenisch
Friederike Wenisch