relilab|junior: Escape the RU – Dokumentation: Weihnachtsbreakout
Im Workshop wurden viele praxiserprobten Ideen für die Erstellung von eigenen Escape Rooms vorgestellt. Wir haben nun ein Praxisbeispiel
Kategorie relilab-Talks
ausgewogenes Verhältnis von Instruktion durch Referent:innen und Aktivierung der TN .
Netzwerktreffen – rBNE mit Gundula Büker
Gundula Büker wird uns am Donnerstag Akteur:innen aufzeigen, mit denen wir uns vernetzen können. Zudem denken wir gemeinsam darüber nach, welche Projekte und Ideen sinnvoll wären und wir verwirklichen möchten, um sie im Religionsunterricht umzusetzen.
relilab|junior: ReliStream – eine Adaption der „Netflix-Methode“ von Nick Picks (engl.) und „KMS Bildung“(dt.)
Wie kann man den Religionsunterricht in Zeiten der Digitalität zeitgemäß gestalten? Katharina und Björn zeigen Ihnen die Netflix-Methode und wie Sie mithilfe digitaler Tools kollaborativ und kreativ unterrichten können. Entdecken Sie neue Wege, um Ihre Schüler zu begeistern!
relilab|junior: Nele Hirsch – BNE in (religiöser) Bildung (1/2)
Nele inspiriert, wie digitale Projekte & Bildung zusammengehen. Wir Entwickeln Ideen & gehen aktiv offene Projekte im Bereich Religion und Nachhaltigkeit an.
Gemeinsame Unterrichtsvorbereitung für den Religionsunterricht am 07.09.23
Religionsunterrichtsvorbereitung am 07.09.23 - Entdecken Sie wertvolle Ressourcen und Ideen für Ihren Unterricht auf www.relilab.org. Gemeinsam lernen und gestalten wir!
RelilabJunior: Material4You SchulANFANGSfeiern
Wie können wir gemeinsam Brücken bauen und Schulfeiern mit religiösen Inhalten gestalten? Dann seid ihr bei unserem Workshop genau richtig!
RelilabBRU: Gescort, gelikt und deshalb anerkannt? Kritische Perspektiven auf ein Menschenbild der Digitalität. (Teil 1)
Im sozialen Gefüge der Digitalität wird der Mensch „gescort“ und „gelikt“. In diesem relilabBRUTalk setzen wir uns mit Social Scoring Systemen auseinander, hinterfragen diese mit jüdisch-christlichen Perspektiven auf den Menschen und diskutieren unterrichtspraktische Fragestellungen und Beispiele.
RelilabJunior: Material4you – Eid al-Adha, das Opferfest🐑
🌙 Im Juni stehen verschiedene Feste im Interreligiösen Dialog im Kalender. Heute haben wir für dich das Opferfest herausgegriffen.
Wir wollen dir heute einen Einblick in die Geschichte des Opferfestes geben. Gemeinsam mit euren Schüler*innen kannst du mehr über diese bedeutende Feier herausfinden! 🐑✨
RelilabBRU: Liebe, Sexualität & Partnerschaft in der Digitalität (Teil 2)
Im Zeitalter der Digitalität sind Freundschaft, Liebe und Sexualität im Wandel. Freundschaft, Liebe und Sexualität werden über unterschiedliche Wege gelebt: analog, virtuell und hybrid, von Mensch zu Mensch, von Mensch zu virtueller KI (z.B. Replica) oder von Menschen zu Robotern und sind qualitativ im Wandel.
Dabei spielen Algorithmen und KI in der Mensch-Maschine-Interaktion eine Rolle. Wie können Jugendliche zur Reflexion ihrer Wünsche und Bedürfnisse und Ziel und Zweck der Algorithmen und KIs angeregt werden? Die vorgestellten Materialien regen zur Suche nach einem menschendienlichen Weg in der Digitalität an.
relilab|Inklusiv: Am Anfang war der Knall ….?! Der Mensch und seine Verhaltensherausforderungen im RU
Immer wieder werden wir herausgefordert im Religionsunterricht: Von Konflikten mit Kolleg:innen und Schüler:innen. Daher nehmen wir uns die Zeit und reflektieren einerseits unser Menschenbild und wie wir es im Unterricht vermitteln und sprechen dann über herausforderndes Verhalten.