Schlagwort Leben in der digitalen Welt

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RelilabBRU: Fakten oder Fakes? Zum Umgang mit Verschwörungserzählungen (Teil 1)

Dr. Harald Lamprecht, Beauftragter für Weltanschauungsfragen der Evang-Lutherischen Landeskirche Sachsens und Geschäftsführer des Evangelischen Bundes Sachsens, gibt eine Einführung in das Thema Verschwörungserzählungen und durchleuchtet kritisch deren Strukturen - - im Netz und außerhalb. Darüberhinaus werden Umsetzungsideen für die Praxis vorgestellt.

Friederike Wenisch
26. November 2022

relilab.digital, Lernmodul

Digitaler Adventskalender – der Countdown zu Weihnachten

Eine leicht zugängliche Art für einen kostenlosen digitalen Adventskalender bietet Türchen.com. Mit wenigen Klicks ist ein Kalender erstellt, in dem Texte, Videos, Bilder, externe Links oder animierte GIFs eingebunden werden können. Im Lernmodul wirst du Schritt für Schritt angeleitet.

Jessica Ritz
4. November 2022

BRU, relilab-Talks, Label, Lernen begleiten, relilab.digital, Zielgruppe, relilab.unterricht, Alle Termine, BRU

RelilabBRU: Gescort, gelikt und deshalb anerkannt? Kritische Perspektiven auf ein Menschenbild der Digitalität. (Teil 2)

Im sozialen Gefüge der Digitalität wird der Mensch „gescort“ und „gelikt“. In diesem relilabBRUTalk setzen wir uns mit Social Scoring Systemen auseinander, hinterfragen diese mit jüdisch-christlichen Perspektiven auf den Menschen und diskutieren unterrichtspraktische Fragestellungen und Beispiele.

Hannah Geiger
10. Oktober 2022

Allgemein, relilab-Talks, Label, BRU, Lernen begleiten, relilab.digital, Zielgruppe, Alle Termine, relilab.unterricht, BRU

RelilabBRU: Fakten oder Fakes? Zum Umgang mit Verschwörungserzählungen (Teil 2)

Hannah Geiger
10. Oktober 2022

Sek2, relilab.digital, Sek1, relilab.unterricht, Lernmodul

Themen erschließen im Religionsunterricht – mit Biparcours

BIPARCOURS ist ein kostenloses Lernwerkzeug von Bildungspartner NRW, das gezielt zur Unterstützung schulischen Lernens und zur Erschließung außerschulischer Lernorte dient. [Außerhalb NRWs kann analog die 2012 entwickelte App Actionbound genutzt werden, die ähnlich strukturiert und einsetzbar ist. Actionbound bietet…

Ute Lonny-Platzbecker
29. September 2022

Allgemein, relilab-Talks, Lernmodul, Alle Termine

Memes im (Religions-) Unterricht

Memes begegnen Schüler:innen auf Schritt und Tritt, z.B. in Social Media. In einer Bild-Text-Kombination können sie komplexe Aussagen bündeln, auf den Punkt bringen und bieten somit zahlreiche Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.

Jürgen Drewes
25. September 2022

Allgemein, Lernmodul

Kennzeichen des Unterrichts mit digitalen Medien

Wie sieht der Unterricht mit digitalen Medien aus? In diesem Beitrag möchte ich wesentliche Kennzeichen des Unterrichts mit digitalen Medien von der Planung über die Durchführung bis zur Evaluation knapp erläutern und mit Praxisbeispielen veranschaulichen. PARTIZIPATION -> EIGENVERANTWORTUNG Partizipation ist…

Jürgen Drewes
22. September 2022

context

Digidaktik oder Datadaktik?

Die Digitalisierung hat einen umfangreichen Technologiewandel ausgelöst im Übergang von Buchkultur zur Informationstechnologie in allen damit einhergehenden Facetten. Doch welche Konsequenzen zieht dies für die Positionierung im Lernkulturwandel nach sich? Ist dieser stärker an einer Datenkultur (behavioristisch) orientiert, oder geht…