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Universität Luzern
Religionspädagogisches Institut
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RelilabJunior: Tief berührt! – Tiefenstrukturen im guten Religionsunterricht mit Dr. Sabine Benz

Tiefenstrukturen sind neben den Sichtstrukturen Ebenen des Unterrichts. Zusammen definieren den Aufbau und eine Lehrkraft sollte sich beider Strukturebenen bewusst sein. Aber was genau verbirgt sich dahinter? Wie erreicht man solche Strukturen? Dr. Sabine Benz gibt Einblicke.

Kennzeichen des Unterrichts mit digitalen Medien

Wie sieht der Unterricht mit digitalen Medien aus? In diesem Beitrag möchte ich wesentliche Kennzeichen des Unterrichts mit digitalen Medien von der Planung über die Durchführung bis zur Evaluation knapp erläutern und mit Praxisbeispielen veranschaulichen. PARTIZIPATION -> EIGENVERANTWORTUNG Partizipation ist…

Halbzeit-Treffen #relilab.bawue

Gemeinsam sind wir stark - aber im letzten Halbjahr wurde uns gezeigt, dass unsere Kraft auch endlich ist! Umso wichtiger ist es, miteinander ins Gespräch zu kommen, die Kräfte zu bündeln und zusammen die Bedarfe und Bedürfnisse für das zweite Halbjahr in der Schule sowie das nächste Schuljahr in den Blick zu nehmen. Dies möchten wir auf dem Halbzeit-Treffen tun!

Abschluss

Du bist neugierig was im Relilab über das Jahr entstanden ist? Du willst dich inspirieren lassen, was du alles im Unterricht einsetzen kannst? Heute ab 16:00 treffen wir uns und lassen das Jahr einmal Revue passieren. Gleichzeitig sichten wir auch die OER und schauen uns einmal an, welche Aspekte gut gelungen. Wir garantieren auf jeden Fall viele Praxisimpulse und Inspiration.

Evaluation digitaler Kompetenzen

Wie steht es um die eigenen digitalen Kompetenzen? Wer sich als Lehrperson im relilab auf einen Lernweg begibt, folgt bereits dem Impuls, das eigene Wissen und Können zu erweitern, die eigenen digitalen Kompetenzen zu entwickeln und diese auch fachdidaktisch zu…