Sterben – an der Hand oder durch die Hand des Menschen. Die Position der EKD zum assistierten Suizid
Der Impuls stellt einen Unterrichtsbaustein für die Sekundarstufe II zum ethischen Dilemma der Suizidassistenz vor.
Kategorie Sek2
Klasse 11-13.
Reli fürs Klima – Aktionen für Klimagerechtigkeit im Religionsunterricht
Klimawandel betrifft uns alle, manche trifft er ungleich härter! Dem wollen wir begegnen, indem wir uns gemeinsam für Klimagerechtigkeit im Religionsunterricht einsetzen. Schaffen wir gemeinsam 1.000 Klimaaktionen?
Virtuelle Realität rockt den Religionsunterricht
Virtuelle Realität im Religionsunterricht:
praktikabel - schnell - direkt einsetzbar!
Hier lernst du wie!
Gott kann auch nicht alles – die Prozesstheologie und ihre radikal andere Antwort auf die Frage nach dem Leid
Jason Liesendahl stellt zur Diskussion, inwiefern die Prozesstheologie mit ihrer Neudeutung der Macht Gottes eine wegweisende Alternative sein kann und welche Praxistipps es für Gespräche mit Jugendlichen dazu gibt.
relilabBRU: Fakten oder Fakes? Zum Umgang mit Verschwörungserzählungen.
Fakt oder Fakes - was steckt hinter Verschwörungserzählungen? Dr. Harald Lamprecht schafft es gekonnt in die komplexe Thematik von Verschwörungserzählungen einzuführen und Strukturen, Funktionsweisen und Folgen anschaulich darzustellen. Schließlich stellt er sich der Frage, wie mit Verschwörungserzähler:innen umgegangen werden kann.
Es lohnt sich! Deshalb: Schaut rein!
„Geliehen ist der Stern, auf dem wir leben.“
In welcher Welt wollen unsere Kinder leben? Es ist die Aufgabe aller Schulfächer, die Grundlagen zu dafür legen, dass unser Planet auch künftig Lebensgrundlagen für sie bereithält. Auch der Religionsunterricht kann etwas dazu beitragen.
«Glaube spüren – Körper und Glaube» Christliches Yoga: Gebet mit Körper, Herz und Seele
Dieser Workshop hat Bewegung in sich: Kathi gibt uns im ersten Teil Infos zu den Basics von christlichem Yoga. Im Anschluss stehen einfache Körperübungen zum Mitmachen an.
Das digitale Denkmal: every name counts
#everynamecounts will den Verfolgten des Nationalsozialismus ein digitales Denkmal errichten. Wir erproben gemeinsam das Online-Tool und geben religionspädagogische Impulse zur Einbindung in den RU und die Konfi-Arbeit.
Nicht peinlich mit Gott* befreundet – Kira und ihr Glaubensweg auf Instagram
Kira erzählt gern von Gott* und teilt ihren Glaubensweg erfolgreich auf Instagram. Im Workshop berichtet sie von ihren Erfahrungen in der digitalen Glaubenskommunikation.
Evangelien- Waren es wirklich zwei Quellen?
Die Nachlese dieses außergewöhnlichen Impulses enthält einen vorbereitenden Blogbeitrag von Horst Heller, die Taskcard von Peter Busch, ein Abstract von Martin Meiser, eine Präsentation zu Materialien ausgewählter Schulbücher und einen Link zum Video