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Universität Luzern
Religionspädagogisches Institut
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Dominik Arenz

Dominik Arenz

Referent in der Abteilung Schulische Religionspädagogik der Hauptabteilung Schule/Hochschule im Erzbistum Köln. Lehrer für Katholische Religionslehre und Latein - Theologe - Medienpädagoge (#mepps19).
  • beigetreten: 21. Juni 2021
  • Artikel: 40

Erzählfilme. Erklären. Theologisieren. Gestalten (2. Teil: Auswertung)

Erklärfilme bringen in kurzer Form einen Sachverhalt auf den Punkt. Die Fortbildung greift diese Methode für den Religionsunterricht auf: Vorgestellt und erprobt wird ein Ansatz, in dem Schüler/innen dazu angeregt werden, mit der Legetrick-Technik biblische Erzählungen neu in Szene zu setzen, über sie zu theologisieren und ihre Glaubensvorstellungen mitzuerzählen.

Erzählfilme. Erklären. Theologisieren. Gestalten (1. Teil)

Erklärfilme bringen in kurzer Form einen Sachverhalt auf den Punkt. Die Fortbildung greift diese Methode für den Religionsunterricht auf: Vorgestellt und erprobt wird ein Ansatz, in dem Schüler/innen dazu angeregt werden, mit der Legetrick-Technik biblische Erzählungen neu in Szene zu setzen, über sie zu theologisieren und ihre Glaubensvorstellungen mitzuerzählen.

Schlagworte der Lernmodule

Die Lernmodule im relilab sind mit folgenden Schlagworte systematisiert, die jeweils auf übergeordneten Grundlegungen, Kompetenzmatrizzen oder Kategorisierungen gründen. Allgemeinpädagogik/Schulpädagogik (angelehnt an Referenzrahmen Schulqualität NRW) Kompetenzorientierung Classroom Management Heterogenität Subjektorientierung Schüleraktivierung Feedback/Beratung sprachsensibel unterrichten Binnendifferenzierung Außerschulische Lernorte Leistungsbewertung Individuelle Förderung Werte…