Regionaltagung RSTübingen: nachWIRKUNGEN!
Digitale Anschlussveranstaltung zur Regionaltagung RSTübingen mit Fachberater Karlheinz Reicherter und Fachberaterin Yvonne Vesely.
Kategorie BRU
Für Religionsunterricht an Beruflichen Schulen
relilabBRU – Neu im Religionsunterricht an Beruflichen Schulen
Hilfestellungen für den RU an beruflichen Schulen, Austausch und Netzwerk mit Ansprechpartner:innen.
relilabBRU – Neutral unterrichten? Haltung, Methoden und Materialien mit Position (Teil 2)
Positionalität als Kompetenz von Lehrkräften und Schüler:innen entdecken und passende Methoden und Materialien ausprobieren.
relilabBRU – Neutral unterrichten? Haltung, Methoden und Materialien mit Position (Teil 1)
Positionalität als Kompetenz von Lehrkräften und Schüler:innen entdecken und passende Methoden und Materialien ausprobieren.
relilabBRU – Leben als Avatar, im Metaverse & Co. (Teil 2)
Leben virtuell - leben "on-life"? Auseinandersetzung mit Auswirkungen auf die Konstruktion des Selbst anhand von lebensrelevanten Fragestellungen.
relilabBRU – Leben als Avatar, im Metaverse & Co. (Teil 1)
Leben virtuell - leben "on-life"? Auseinandersetzung mit Auswirkungen auf die Konstruktion des Selbst anhand von lebensrelevanten Fragestellungen.
relilabBRU – Magie ist in! – Hexen damals und heute (Teil 2) (Abgesagt!)
Magie ist in! Einführung in moderne Formen der Hexerei in esoterischen und weltanschaulichen Strömungen.
Entfällt: relilabBRU – Interreligiöses Lernen und Schülerorientierung.
Wie kann interreligiöses Lernen im BRU gefördert werden? Vorstellung empirischer Befunde einer EIBOR-Studie mit knapp 100 Schulklassen sowie Konsequenzen für die Praxis des BRU.
Entfällt! relilabBRU – Der Beitrag des BRU zur beruflichen Bildung 4.0 (Teil 1) Entfällt!
Was leistet der BRU zur beruflichen Bildung? Diskussion und Auseinandersetzung mit Unterrichtsideen.
Entfällt! relilabBRU – Der Beitrag des BRU zur beruflichen Bildung 4.0 (Teil 2) Entfällt!
Was leistet der BRU zur beruflichen Bildung? Diskussion und Auseinandersetzung mit Unterrichtsideen.