Zwei Impulse und ein Gespräch von und mit Axel Krommer und Bernd Trocholepczy, geführt bei der Pfingsttagung 2021 des IFL (NRW) – im Netz.
Mediendidaktik im Zeitalter der Postdigitalität trifft auf religionspädagogisch gegründete Ambivalenzdidaktik: Zwei Vordenker der Mediendidaktik und ihrer Verknüpfung mit Religionsdidaktik erheben einen konstruktiven Status Quo auf (Religiöse) Bildung in der Gegenwart und diskutieren eine zukunftsorientierte Sicht.

Reflexionsfragen: 

• Stelle dar worin die Gefahr besteht digitale Medien als reine Werkzeuge zu betrachten?

• Diskutiere warum nicht ausschließlich über den “Mehrwert” digitaler Tools gesprochen werden sollte?