Vertrauen und Freiheit Kontrolle und Struktur
Neue Technik Einfache Technik
Asynchron Synchron
Offene Projektarbeit Kleinschrittige Übungen
Peerfeedback Feedback durch Lehrende

Dieser interaktive didaktische Schieberegler kann Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, den eigenen Unterricht zu reflektieren und darüber nachzudenken, inwiefern das Digitale den Religionsunterricht verändern kann.

Er basiert auf der Idee von Axel Krommer (https://axelkrommer.com/2020/07/02/didaktische-schieberegler-oder-distanz-lernen-und-padagogische-antinomien/) und wurde im Auftrag von Bob Blume (https://bobblume.de/2020/11/14/digital-didaktischer-schieberegler-interaktiv/) von Simon Bärmann programmiert.
Herzlichen Dank für die Zurverfügungstellung!!!