interaktiv, responsiv, kollaborativ – Mit H5P-Anwendungen RU gestalten! (reli.werkstatt 13/2024)

Die reli.werkstatt bietet kurze thematische Inputs und bietet die Möglichkeit zu Austausch und Praxis.

01.10.2024 16:30 - 17:30 Zoom Link

Diese feine Toolsammlung mit dem seltsam technischen Namen “H5P” gilt als das Schweizer Taschenmesser digitaldidaktisch hochwertiger, datenschutzkonformer Anwendungen. Wir schauen uns exemplarisch religionspädagogische Anwendungsbeispiele an, bewerten den Einsatz/Aufwand für den RU und prüfen, wie die z.T. höheren Hürden der Zugänglichkeit für Lehrkräfte genommen werden können.

Zum Format reli.werkstatt: Die Regionalgruppe NRW des relilab bietet in etwa zweiwöchigem Rhythmus ein Werkstattangebot an, das das breite Angebot des relilab ergänzen möchte. Die Werkstatt wird jeweils eingeleitet mit einem Input zu einem wechselnden Thema: Mal steht ein digitales Tool oder die Welt des Digitalen im Fokus, mal sind theologische Fragestellungen leitend, mal bildet die Herausforderung wachsender Heterogenitäten unter den Schülerinnen und Schülern für den Religionsunterricht den Schwerpunkt der digitalen Fortbildungsstunde. Die Werkstätten bieten darüber hinaus Zeit zum thematischen Austauschen und praktischen Ausprobieren des Vorgestellten.

Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Wer eine Teilnahmebescheinigung für eine oder mehrere Werkstätten haben möchte, melde sich bitte im Vorfeld an auf der Homepage des Instituts für Lehrerfortbildung NRW.

In der reli.werkstatt am 1. Oktober 2024 ist Daniel Meyer zu Gellenbeck, Bistum Münster, euer Referent. Die Werkstatt trägt zur Medienkompetenzbildung in folgenden Bereichen (gemäß Medienkompetenzrahmen NRW) bei: 1.2 Digitale Werkzeuge, 3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse.

Beitragsbild: Holsteiner Treppe, Wuppertal; Frank Vincentz 2008 (CC BY-SA 3.0) via wikipedia.de.

Dominik Arenz
Dominik Arenz

Referent im Bereich Schule & Hochschule im Erzbistum Köln.
Lehrer für Katholische Religionslehre und Latein - Theologe - Medienpädagoge (#mepps19).