Makerspace „asynchrone Lernressourcen“

Der Makerspace beschäftigt sich mit der Frage, wie asynchrone Lernressourcen didaktisch so gestaltet werden können, dass sie den Lernprozess unterstützen. In einem konstruktivistischen Lernsetting wird Lernen als aktiver, konstruktiver, emotionaler, situativer, sozialer und selbstgesteuerter Prozess der Aneignung durch die Lernenden verstanden. Ein solches Prozessverständnis von Lernen bedingt, dass sich Lernen nicht auf synchrone Veranstaltungen beschränkt, sondern diese integriert. Entsprechend gilt es vielfältige Lernräume zu schaffen, die zum individuellen und gemeinsamen Lernen motivieren und dabei unterstützen. Asynchrone Lernressourcen stellen eine Form von Lernraum dar.

Eckpunkte

• Wer: Mirjam Loos, Rolf Meierhöfer, Susanne Muth, Daniel Ritter, David Wakefield, Niels Winkelmann, Othmar Wyss, Nicole Zwahlen
  (weitere Personen sind herzlich willkommen)
• Wann: 1x pro Monat, 90 Minuten
• Wie: Gemeinsamer Austausch, voneinander lernen, gemeinsam ausprobieren. Individuelle Arbeit in der Zwischenzeit.
• Wo: https://relilab.org/live
• Mögliche Themen: Lern-Management-Systeme (LMS), Lernjournal- und Portfolioarbeit, digitale Selbstlernmodule, eduBreakout, Gamification, virtueller Campus, …

Bisherige Daten

02.07.2024, 16.00-17.30 Uhr (Moderation David)

19.08.2024, 08.15-09.45 Uhr (Moderation David)

19.09.2024, 13.00-14.30 Uhr (Moderation David)

Geplante Daten

24.10.2024, 09.15-10.45 Uhr (Moderation David)

20.11.2024, 16.00-17.30 (Moderation Niels)

09.12.2024, 13.30-15.00 Uhr (Moderation t.b.d.)

Weitere Daten werden im Dezember festgelegt.

Dokumentation

Sitzung vom 02.07.2024: https://pad.rpi-virtuell.de/p/makerspace-2024-07-02

Sitzung vom 19.08.2024: https://pad.rpi-virtuell.de/p/makerspace

Sitzung vom 19.09.2024: https://pad.rpi-virtuell.de/p/u8SywzABqJHGdSEobg9G