3 Herausforderungen von Digitalität

Tobias Kernthese: "Es muss immer um Beziehungen gehen – egal, ob im Netz oder analog". Tobias wird uns in diesem Workshop mitnehmen in die Herausforderungen von Digitalität im kirchlichen Raum.

Geschützt: Relilab|Global: Perspektiven auf Schöpfung

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

#relilab|Junior: Hinführung und Fachbegriffe AR

Du hast schon mal AR, VR oder XR gehört, weißt aber gar nicht , was das ist? Wir geben die den Crashkurs. Du bist danach perfekt gerüstet, um effizient im Workshop mit Sebastian Staak zu "Dilemma-Geschichten mit AR erlebbar machen" gerüstet zu sein und versiert dein Wissen im Unterricht anzuwenden.

relilab|Inklusiv: Ach, ist denn bald schon Weihnachten? – ein Impuls, den man auch leicht erzählen kann!

Wenn du zu den Menschen gehörst, die gerne vorbereitet in die Weihnachtszeit mit deinen Schüler:innen startest, bist du hier richtig. Und wenn du darüber nachdenkst, wie das in leichter Sprache geschieht, dann bist du hier doppelt richtig.

RelilabBRU: Spiritualität im RU? Chancen und Grenzen von spirituellen Elementen im digitalen Zeitalter

Welche Chancen und Grenzen sind spirituellen Erfahrungen im RU gesetzt? Was kann man machen, um spirituelle Erfahrungen anzubahnen? Hier findest du Antworten!

relilab|Junior: Sebastian Staack macht Dilemmageschichten mit AR erfahrbar

Über unser ganzes Leben hinweg treffen wir Entscheidungen. Manche weil wir sie treffen wollen, andere weil sie notwendig sind. Entscheidungskompetenz ist also eine Fähigkeit, die in unserem gesamten Leben gefragt ist. Wie man das im Religions- & Ethikunterricht tun kann, zeigt Sebastian Staak.

„Mit Gott per DU?“ – Meinem Gottesbild auf die Spur kommen

Johannes Giel begibt sich mit uns auf die Suche nach dem persönlichen Gottesbild. Komm einfach mit!

Der digitale Werkzeugkasten für die Schule

Digitale Tools und Cloudprogramme überschwemmen seit Jahren Tablets und das Internet. Doch was ist hiervon für den schulischen Einsatz zugelassen und muss ich als Lehrkraft alles kennen und nutzen können?

Manöverkritik zur AVdual-Einheit: Mein Nachbar ist Muslim/Christ. Was erwarte ich, wenn…?

Du willst mit circa 14-Jährigen über Religion ins Gespräch kommen? Dabei auch multireligiöse Gruppen unter einen Hut bringen? Und Beziehung aufbauen? Friederike Wenisch gibt Einblicke in ihre Praxiseinheit und freut sich über konstruktive Manöverkritik!

Memes im (Religions-) Unterricht

Memes begegnen Schüler:innen auf Schritt und Tritt, z.B. in Social Media. In einer Bild-Text-Kombination können sie komplexe Aussagen bündeln, auf den Punkt bringen und bieten somit zahlreiche Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.

Persönliche Worte für den Glauben finden

Hanna beschreibt sich selbst als Menschen- und Wortliebhaberin. In ihrem Workshop macht sie das Angebot einer Schreibwerkstatt für persönliche Worte des Glaubens. In einem geschützten Rahmen. In deinem Tempo.

RelilabBRU: Elie Wiesel “Die Nacht”- Ideen für den Religionsunterricht mit Erinnerungskultur als Prävention von Antisemitismus (Teil 1)

Sie werden von Dr. Elisabeth Migge eingeführt in Elie Wiesels „Die Nacht“ und setzen sich mit Impulsen des autobiographischen Werks für den Religionsunterricht als Prävention vor Antisemitismus auseinander. Dr. Migge ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen. Einer ihrer Arbeitsschwerpunkte ist Elie Wiesels Werk und dessen Bedeutung aus religionspädagogischer Perspektive. Seien Sie gespannt.

Geschützt: RelilabJunior: „Reise, Reise…“ – Lernlandkarten im Religionsunterricht mit Stefan Hanauska

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

„Gott lebenslang?“ – Aus Biografien lernen

RelilabBRU: Elie Wiesel “Die Nacht”- Ideen für den Religionsunterricht mit Erinnerungskultur als Prävention von Antisemitismus (Teil 2)

Sie werden von Dr. Elisabeth Migge eingeführt in Elie Wiesels „Die Nacht“ und setzen sich mit Impulsen des autobiographischen Werks für den Religionsunterricht als Prävention vor Antisemitismus auseinander. Dr. Migge ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen. Einer ihrer Arbeitsschwerpunkte ist Elie Wiesels Werk und dessen Bedeutung aus religionspädagogischer Perspektive. Seien Sie gespannt.

Canva – Grafikbearbeitung

Aushänge, Einladungen, Collagen, SocialMedia Posts und vieles weitere sind mit dem cloudbasierten Programm Canva eine Leichtigkeit. Die Zeiten, in welchen man für manche Dinge einen Mediengestalter benötigte oder mit Word und alten Piktogrammen arbeitete sind definitiv vorbei. Nach einem kurzen Input zu Oberfläche und Handling geht es in diesem Webseminar direkt in die praktische Arbeit mit dem Programm. Das Seminar dient als Ergänzung zum Lernmodul von Paula Nowak https://relilab.org/gestalten-und-praesentieren-mit-canva/

ePortfolio und Mahara

Die Arbeit mit Portfolio, insbesondere e-Portfolio und dem Open-Source-Tool "Mahara" wird in manchen Bundesländern - z.B. Hessen - verpflichtend in die Lehramtsausbildung eingeführt. In diesem Talk befassen wir uns mit der Anforderung und den spezifischen Umsetzungen.

Liebt Eure Feinde! Opfersensible Lesart zentraler biblischer Texte

Viele Opfer sexueller Gewalt geben sich die Schuld dafür, dass Ihnen Gewalt angetan wurde. Der RU kann eine zentrale Rolle im Einüben einer menschen- und vor allem opferrfreundlichen Lesart zentraler biblischer Texte.

reli*booster im Herbst: Sterben und Tod

Der reli*booster im Herbst zeigt, wie der Religionsunterricht die Sprachfähigkeit über sensible Themen wie Sterben und Tod fördern kann.

Die WM in Katar – ein Thema im RU?

Fußball verbindet die Menschen weltweit. Gleichzeitig ist die Weltmeisterschaft in Katar so umstritten wie keine andere, denn bereits im Vorfeld wurden die Menschenrechtsverletzungen angeprangert und die Auswirkungen auf das Klima kritisiert.

Relilab|Global: Friedensbilder – Die beste aller Welten malend mit VR gestalten

In dieser Veranstaltung wird die Methode VR-Welten entwerfen dazu genutzt, um Utopie-Welten durch Schüler:innen gestalten zu lassen.

Der Teufel – kein Deal mit dem Bösen!

Wie verantwortlich umgehen mit einer problematischen Randfigur der Bibel? Am besten umgehen? Angesichts der ungebrochenen popkulturellen Präsenz von Teufelsfiguren sollten Religionslehrer*innen zur Frage nach dem "Bösen in Person" etwas zu sagen haben.

Der Teufel – kein Deal mit dem Bösen!

Wie verantwortlich umgehen mit einer problematischen Randfigur der Bibel? Am besten umgehen? Angesichts der ungebrochenen popkulturellen Präsenz von Teufelsfiguren sollten Religionslehrer*innen zur Frage nach dem "Bösen in Person" etwas zu sagen haben.

Fachtag „Islam und Unterricht“ Herausforderungen religiöser und kultureller Superdiversität

Wie leben wir kulturelle religiöse Vielfalt in der Schule? “Religiöse und kulturelle ‘Superdiversität’ als Herausforderung für Schule und Religionsunterricht.”

relilab|Inklusiv: Bildhafte Welten – Piktogramme und Globales Lernen

Ab 15:15 im Inklusionstalk mit Wolfhard Schweiker geht es um „Piktogramme zum Durchblicken“ und beim 16:15 beim sonderpädagogischen Impuls mit Tobias Haas wird der Fokus auf das „Globale Lernen“ gelegt.

RelilabBRU: Fakten oder Fakes? Zum Umgang mit Verschwörungserzählungen (Teil 1)

Dr. Harald Lamprecht, Beauftragter für Weltanschauungsfragen der Evang-Lutherischen Landeskirche Sachsens und Geschäftsführer des Evangelischen Bundes Sachsens, gibt eine Einführung in das Thema Verschwörungserzählungen und durchleuchtet kritisch deren Strukturen - - im Netz und außerhalb. Darüberhinaus werden Umsetzungsideen für die Praxis vorgestellt.

RelilabJunior: Ein Märchen aus uralten Zeiten… – Wie Storytelling den Lehrplan vermitteln kann mit Astrid Kronsbein.

Die Aufmerksamkeitsspanne der Schülerinnen und Schüler haben in den letzten Jahren stark abgenommen. Dazu kommen heterogene Klassenstrukturen und die Theorie der Binnendifferenzierung, die dabei Abhilfe schaffen soll. Ein Mittel der Wahl für die gesellschaftsrelevanten Fächer kann dabei das Storytelling sein. Wie kann Storytelling kreativ und doch Lehrplan gerecht vermittelt werden? Das wollen wir beim Junior-Talk am 01.12.2022 näher betrachten.

Adventskalenderprojekt – mit Comics Advents- und Weihnachtsbräuche erklären

Schülerinnen und Schüler gestalten einen digitalen Adventskalender für ihre Schule Beschreibung des Projektes, Beschreibung der Veränderungen und Weiterentwicklung des Projektes seit 2020, Einladung zu Feedback und Kooperation.

Digitalität: Chancen für den Religionsunterricht

Carsten ist Religionslehrer aus Leidenschaft. Im Workshop geht es um die Frage, wie man mit Kindern und Jugendlichen zu Glaubensthemen ins Gespräch kommen kann. Und welche Rolle Digitalität dabei spielt.

RelilabBRU: Fakten oder Fakes? Zum Umgang mit Verschwörungserzählungen (Teil 2)

Dr. Harald Lamprecht, Beauftragter für Weltanschauungsfragen der Evang-Lutherischen Landeskirche Sachsens und Geschäftsführer des Evangelischen Bundes Sachsens, gibt eine Einführung in das Thema Verschwörungserzählungen und durchleuchtet kritisch deren Strukturen - - im Netz und außerhalb. Darüberhinaus werden Umsetzungsideen für die Praxis vorgestellt.

„God´s story“ – Aus der Bibel lernen

Diese Veranstaltung ist das vierte Modul der relilab-Regionalgruppe Pfalz & Saar. Es richtet sich an Lehrpersonen der Sek. I und II.

Geschützt: Relilab|Global: Advocacy – Gerechtigkeit & Verständnis für den Umgang mit Opfern von Gewalt in Kamerun

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

Conceptboard – Digitales Unterrichten mit Pinnwänden, Kabanboards und Mindmaps

Das digitale und virtuelle Arbeiten der nächsten Jahre wird sich zunehmend auf Plattformen wie Conceptboard, Miro oder Mural abspielen, welche in einem virtuellen Raum eine kollaborative Arbeitsfläche bereitstellen. Doch durch die Vielzahl an Möglichkeiten zum gemeinsamen Brainstormen, arbeiten mit Vorlagen und Werkzeugen, wirken diese Programme häufig zu Beginn unübersichtlich und überfordern. Das Webseminar bietet einen angeleiteten Einstieg in die DSGVO konforme Software Conceptboard und lässt Teilnehmende aktiv aber betreut erste Schritte auf der Oberfläche machen.

Wie Gott* ansprechen? Vielfalt des Gott*esbegriffs – auch auf TikTok | Talk mit Lisa Quarch

Wie kann man mit Heranwachsenden über Gott* ins Gespräch kommen? Und wie gelingt dies im digitalen Raum? Lisa Quarch schildert ihre Erfahrungen.

RelilabBRU: Meinungsbildung in einer Infodemie – Social Media und Demokratiebildung (Teil 1)

Die Infodemie - eine Welle an (Falsch-)Meldungen wird über Social Media stark befeuert. Auf der Grundlage einer kritischen Betrachtung dieses Phänomens erörtern wir die Frage nach Wahrheit und diskutieren eine Unterrichtsimpuls, der die Entwicklung einer Haltung zu diesem Problem anstößt.

Kompetenzorientierung – und wo bleibt der Inhalt?

Wie stehen Kompetenz und Inhalt zueinander? Ist der Inhalt beliebig? (Im Zusammenhang mit der Einführung Lehrplan Religionsunterricht der Kantone St.Gallen, Appenzell Innerrhoden und Appenzell Ausserrhoden)

RelilabBRU: Meinungsbildung in einer Infodemie – Social Media und Demokratiebildung (Teil 2)

Die Infodemie - eine Welle an (Falsch-)Meldungen wird über Social Media stark befeuert. Auf der Grundlage einer kritischen Betrachtung dieses Phänomens erörtern wir die Frage nach Wahrheit und diskutieren eine Unterrichtsimpuls, der die Entwicklung einer Haltung zu diesem Problem anstößt.

Tutory – Arbeitsblätter und Handouts entwerfen

Dem OER Gedanke folgend, haben sich ein Lehrer und ein Programmierer entschieden eine Software zum Erstellen von Unterrichtsmaterial zu kreieren, die über Word hinausgeht oder es sinnvoll ergänzt. Und dies ist ihnen auch gelungen und auf www.tutory.de tummeln sich mit jedem Jahr mehr Lehrkräfte, um auf einfache und schnelle Art und Weise Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu erstellen und zu teilen. Das Webseminar erklärt die Oberfläche und Anwendungen und lässt Teilnehmende solange der Lizenzvorrat ausreicht auch gleich praktisch ausprobieren. Eine Empfehlung für Jede und Jeden, die häufig eigene Arbeitsblätter erstellen.

ChatGPT – … religiöse Bildung und die scheinbare Allmacht der KI

ChatGPT - chancenorientiert unter der Lupe! Hier wird diskutiert und experimentiert!

Relilab|Global: Friedens-/Konflikt-Orte digital erleben!

Wie gewinne ich Kinder und Jugendliche für die Auseinandersetzung mit unserer Geschichte vor Ort und in Europa? Was kann ich tun, um ihren Entdeckergeist zu fördern?

„Müsste da nicht Musik sein?“

So fragt der Sänger Wincent Weiss. In der Tat: Viele Jugendliche hören fast ununterbrochen Musik. Und ihre Idole befassen sich öfter mit religiösen Themen, als man so denkt. Denn worum geht es in Popsongs? Fast immer um Liebe, Trauer, Verlust und den Sinn hinter all dem.

Warm-Up: Taskcards

Taskcards: Accounts, Seiten und was man noch beachten muss.....

relilab|Inklusiv: Mehr als 1000 Worte… – Gebärden und Körper sprechen lassen

In dieser Sitzung mit Fachleuten aus der Inklusion dreht sich alles um den Körper und wie man nicht nur durch seine Stimme zur Geltung kommt. Lassen Sie sich inspirieren!

RelilabBRU: Karikaturen im analogen und digitalen RU?! – Methodik, Beispiele, Erfahrungen (Teil 1)

Die Teilnehmenden tauschen sich über den gelungenen Einsatz von Karikaturen miteinander aus, lernen Methoden für den Einsatz von Karikaturen kennen und setzen sich mit dem Einsatz von Karikaturen an ausgewählten Beispielen auseinander

Relilab|Junior: (Religions-)Unterricht mit Taskcards

Ordnung ist das halbe Leben und unverzichtbar für Struktur im RU. Wer in diesem Sinne auch noch eine datenschutzfreundliche Variante ausprobieren mag, ist richtig bei Taskcards.

Projekte aus dem relilab.rheinmain 22/23

RheinMain arbeitet phasenvernetzt: Studierende haben mit Lehrkräften Projekte entwickelt, miteinander gelernt und ausprobiert. Wir stellen diese Projekte heute im relilab-Café vor und reflektieren zu Chancen und Fallstricken der Phasenvernetzung.

Antisemitismus und Antiziganismus begegnen

#Antisemitismus und #Antiziganismus begegnen.Mit dem Projekt #everynamecounts gestalten Schüler*innen Erinnerungskultur #relilab #everynamecounts #ArolsenArchives #twlz 02.02.2023, 17 Uhr

Religion auf Instagram. Plattform – Content – User – Praxis

Online-Tagung mit Perspektiven Praktischer Theologie, Religionswissenschaft und Religionspädagogik: Userstudien, Jugendstudien, Anthropologie, Theologie, Storytelling, Glaubensinfluencing und Religion im #Instalehrerzimmer. Theorie und Praxis im Austausch, alle Vorträge online

Nicht peinlich mit Gott* befreundet – Kira und ihr Glaubensweg auf Instagram

Kira erzählt gern von Gott* und teilt ihren Glaubensweg erfolgreich auf Instagram. Im Workshop berichtet sie von ihren Erfahrungen in der digitalen Glaubenskommunikation.

RelilabBRU: Karikaturen im analogen und digitalen RU?! – Methodik, Beispiele, Erfahrungen (Teil 2)

Die Teilnehmenden tauschen sich über den gelungenen Einsatz von Karikaturen miteinander aus, lernen Methoden für den Einsatz von Karikaturen kennen und setzen sich mit dem Einsatz von Karikaturen an ausgewählten Beispielen auseinander

„Ist Gott echt?“ – Wahrheit, Wirklichkeit und Vertrauen

Was meinen wir eigentlich, wenn wir „Gott“ sagen? Was geht vor, wenn Menschen an „Gott“ glauben? Und nicht zuletzt: Ist „Gott“ echt?Zum Abschluss unserer relilab-Reihe entfaltet Tobias Christmann eine theologische Landkarte, die uns in unserem Fragen nach „Gott“ Orientierung geben kann.

Interaktive Lernspiele 1 – LearningApps, LearningSnacks, Flinga

Game-Based-Learning, das spielerische Vermitteln von Inhalten im Unterricht ist gerade bei Tablet Klassen oder jüngeren SchülerInnen eine Möglichkeit einen weiteren Kanal zur Wissensvermittlung zu öffnen. Vielfälltige Möglichkeiten bieten hierzu die DSGVO konformen Programme LearningApps, LearningSnacks und Flinga, welche in diesem Webseminar dargestellt, erklärt und ausprobiert werden sollen.

Relilab|Global: Digitales Anti-Rassismus-Training

Entdecke mit uns Mechanismen des Rassismus! Und finde zusammen mit uns Wege um eine Verringerung des Rassismus anzustreben..

RelilabBRU: Lebensdienliche Informationstechnik (Teil 1)

Das Ziel allen technischen Handelns soll es sein, die menschlichen Lebensmöglichkeiten zu sichern und zu verbessern. Nach einer kurzen Einführung in das Konzept der lebensdienlichen Technik lädt der Referent die Teilnehmenden in ein ethisches Labor ein: Was kann Lebensdienlichkeit konkret für Informationstechnik und Digitalität bedeuten?

Geschützt: RelilabJunior: Gamification – digitales Spielen im RU als Chance mit Katrin Grün

Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

«Glaube spüren – Körper und Glaube» Christliches Yoga: Gebet mit Körper, Herz und Seele

Dieser Workshop hat Bewegung in sich: Kathi gibt uns im ersten Teil Infos zu den Basics von christlichem Yoga. Im Anschluss stehen einfache Körperübungen zum Mitmachen an.

Relilab|Global: Das Weltspiel: Handy & Digitalisierung

Woher kommen die Bestandteile meines Smartphones? In welchen Ländern werden die Einzelbestandteile gewonnen und welchen Weg legt es zurück, bevor ich es in der Hand halte?

RelilabBRU: Lebensdienliche Informationstechnik (Teil 2)

Das Ziel allen technischen Handelns soll es sein, die menschlichen Lebensmöglichkeiten zu sichern und zu verbessern. Nach einer kurzen Einführung in das Konzept der lebensdienlichen Technik lädt der Referent die Teilnehmenden in ein ethisches Labor ein: Was kann Lebensdienlichkeit konkret für Informationstechnik und Digitalität bedeuten?

Gleichnis-Geschichten als digitale Comic-Story im Unterricht entwickeln

Wie kann ich mit Schüler*innen eigene digitale Comic- Story (Film) erstellen? In diesem relilab-Talk wird in die Bildsprache des Comics eingeführt und für die Erarbeitung von Gleichnis-Geschichten nutzbar gemacht. Mit Hilfe von Foto-/Bildgestaltungs-App für Tablet oder Smartphone wird die eigene Erstellung erprobt und reflektiert. Dabei kann mit verfremdeten Standbildern (Fotos), mit Figuren oder symbolischen Gegenständen gearbeitet werden.

Interaktive Lernspiele 2 – h5p

Insbesondere Lehrkräfte, die bereits mit Moodle arbeiten sollten h5p bereits kennen und falls nicht wird es dringend Zeit dafür. H5p bietet durch seine HTML5 Programmierung sogar die Möglichkeit vielfältige Lernspiele nicht nur in Lehr-Lernmanagement Software zu integrieren, sondern diese zum Beispiel auch auf der Schulhomepage zu platzieren. Das Webseminar erklärt die Oberfläche und Anwendungen und lässt Teilnehmende solange der Lizenzvorrat ausreicht auch gleich praktisch ausprobieren.

RelilabGlobal – Lebensmittelverschwendung im RU konkret thematisieren!

Impulse der Didaktik der „Grünen Pädagogik“ für den Religionsunterricht. Konkrete Impulse und ihre Hintergründe für die Praxis.

relilab|Inklusiv: Von großen Taten und kleinen Wundern… – Biblische Geschichten im professionellen Team

Möchten Sie ihren Kindern allein oder im Team spannende Geschichten erzählen? Von unperfekten Helden, feigen Propheten, gefährlichen Löwen und süßen Babies? Dann sind Sie bei diesem Talk zum Umgang mit der Bibel im RU goldrichtig!

Gott kann auch nicht alles – die Prozesstheologie und ihre radikal andere Antwort auf die Frage nach dem Leid

Jason Liesendahl stellt zur Diskussion, inwiefern die Prozesstheologie mit ihrer Neudeutung der Macht Gottes eine wegweisende Alternative sein kann und welche Praxistipps es für Gespräche mit Jugendlichen dazu gibt.

TaskCards – Digitale Pinnwände

Padlet ist wohl bereits vielen als Softwarelösung für digitale Pinnwände seit dem Corona-Lockdown bekannt und nicht wenige fluchen über den Datenschutz, welcher der Verwendung einen Riegel vorschob. Mit TaskCards existiert eine Alternative, die den Namen auch verdient und tatsächlich noch mehr auf den Unterricht an Schulen ausgerichtet ist. Das Webseminar erklärt die Oberfläche und Anwendungen und lässt Teilnehmende solange der Lizenzvorrat ausreicht auch gleich praktisch ausprobieren.

RelilabJunior: Diklusion – Digitalisierung trifft Inklusion im binnendifferenzierten Religionsunterricht mit Dr. Lea Schulz

Lea Schulz: " DiKlusion beschreibt in einem Wort, dass der Umgang, Einsatz und die Nutzung digitaler Medien im Unterricht immer gleichzeitig mit dem Aspekt der Inklusion gedacht werden kann. Beide Bereiche bedingen sich und können voneinander profitieren." Wie kann das im RU gelingen? Wir zeigen es euch!

Relilab|Global: Garten Eden 2.0 – Planspiele mit AR erlebbar machen

Mit Garten Eden 2.0 Schöpfung gestalten und bewahren!

Virtuelle Realität rockt den Religionsunterricht

Virtuelle Realität im Religionsunterricht: praktikabel - schnell - direkt einsetzbar! Hier lernst du wie!

Reli fürs Klima – Aktionen für Klimagerechtigkeit im Religionsunterricht

Klimawandel betrifft uns alle, manche trifft er ungleich härter! Dem wollen wir begegnen, indem wir uns gemeinsam für Klimagerechtigkeit im Religionsunterricht einsetzen. Schaffen wir gemeinsam 1.000 Klimaaktionen?

„Es war nicht immer einfach“ – Moderne Heiligengeschichten: Rolemodels im Glauben

Auf dem Instagram Kanal @eswarnichtimmereinfach wird die Geschichte von Heiligen erzählt. Nicht so, wie du sie kennst, aber so, wie sie wirklich hätten passieren können. In dem Workshop geht es um das Projekt, Möglichkeiten für dem RU und das Erzählen neuer Geschichten.

Warm-Up: Wir erstellen einen Edu-Breakout mit KIs

Wer Lust hat selbsttätig zu werden und einen exemplarischen Breakout mit Birgit und Friederike erstellen mag, der kommt gerne hier rein...

relilabBRU – Transhumanismus: Zukunftsvision zum Gruseln oder zum Begeistern? (Teil 1)

Der Transhumanismus ist eine Zukunftsvision, die teilweise schon Gegenwart ist, zwischen Faszination und Erschrecken. Einige Technologien und Strömungen werden vorgestellt, kritisch bedacht und deren konkreter Einsatz im Unterricht reflektiert.

RelilabJunior: Edubreakout|Output zu Himmelfahrt

Wie bringe ich als Lehrende im Fach Religion meinen Lernenden Himmelfahrt näher? Hier gibt es das Praxismaterial

RelilabJunior: Edubreakout|Output zu Pfingsten

Wie bringe ich als Religionspädagog:in meinen Lernenden Pfingsten näher? Inspiriert von der Fortbildung von Steffi Stich fertigte Frau Wenisch einen Breakout zu Pfingsten für die Praxis.

RelilabJunior: Material4you – Stoppt Gewalt gegen Frauen!

Keine Gewalt! - Religiöse Werte zur Stärkung der Opfer bei häuslicher Gewalt. Erfahre, wie religiöse Werte ein friedliches und respektvolles Miteinander unterstützen. Entdecke zitierte Weisheiten aus verschiedenen Religionen, die Gewaltfreiheit als Grundlage starker Beziehungen betonen. Finde Hilfsangebote für betroffene Frauen und erfahre, wie bekannte Organisationen gegen Gewalt vorgehen.

RelilabJunior: Material4you – Eid al-Adha, das Opferfest🐑

🌙 Im Juni stehen verschiedene Feste im Interreligiösen Dialog im Kalender. Heute haben wir für dich das Opferfest herausgegriffen. Wir wollen dir heute einen Einblick in die Geschichte des Opferfestes geben. Gemeinsam mit euren Schüler*innen kannst du mehr über diese bedeutende Feier herausfinden! 🐑✨

RelilabJunior: Material4you After VR-Fenster ins Jenseits

Inspiriert von einer EInsendung entwarf Frau Wenisch ein Ready to use-Grid, mit Pforten zum Jenseits, die den Blick in eine andere Welt freigeben.

RelilabJunior: Material4you – JesusCreator

Wer war Jesus? Heute haben wir einen Tooltipp für euch @designerpfarrer hatte vor einiger Zeit ein Tool erstellt. Komme über Jesusbilder ins Gespräch.Wir wollen dir heute einen Einblick in die Geschichte des Opferfestes geben. Gemeinsam mit euren Schüler*innen kannst du mehr über diese bedeutende Feier herausfinden! 🐑✨

relilabBRU – Transhumanismus: Zukunftsvision zum Gruseln oder zum Begeistern? (Teil 2)

Der Transhumanismus ist eine Zukunftsvision, die teilweise schon Gegenwart ist, zwischen Faszination und Erschrecken. Einige Technologien und Strömungen werden vorgestellt, kritisch bedacht und deren konkreter Einsatz im Unterricht reflektiert.

RelilabJunior: #wildcampenBW|Output zu VR-Session

Virtuelle Realität für Wertevermittlung und moderne Gruppenpuzzle? Nichts leichter als das! Hier wird gezeigt wie du es im (Religions-)Unterricht umsetzen kannst!

Relilab|Kirchentag – Xplore: Abenteuer für kleine Entdecker!

Kirche mal anders entdecken! Tauche ein in eine Welt voller Geheimnisse, Symbolik und persönlicher Reflexion. Lerne, beurteile, verorte - dein spirituelles Abenteuer beginnt!

Relilab|Global: Dreh auf… – Zukunftspodcasts

Wie werden wir in der Zukunft glauben? Wie werden wir leben, lieben und unser Leben gestalten? Wie verändert sich die Welt, in der wir wohnen?

RelilabBRU: Liebe, Sexualität & Partnerschaft in der Digitalität (Teil 1)

Im Zeitalter der Digitalität sind Freundschaft, Liebe und Sexualität im Wandel. Freundschaft, Liebe und Sexualität werden hybrid gelebt. Dies birgt Chancen, aber auch Risiken. Im Workshop werden unterrichtspraktische Ideen rund um Aufklärung und Pubertät, Pornografie, Rollenbilder, Diversität, Liebe und Vertrauen in der Partnerschaft (Sexting), Grenzen in der Beziehung und Gewalt thematisiert.

RelilabJunior: Tief berührt! – Tiefenstrukturen im guten Religionsunterricht mit Dr. Sabine Benz

Tiefenstrukturen sind neben den Sichtstrukturen Ebenen des Unterrichts. Zusammen definieren den Aufbau und eine Lehrkraft sollte sich beider Strukturebenen bewusst sein. Aber was genau verbirgt sich dahinter? Wie erreicht man solche Strukturen? Dr. Sabine Benz gibt Einblicke.

#relilab|Global: Über eine gerechte Welt sprechen: Referent*innen digital und analog in deinem Unterricht

Hier findet Ihr Informationen zum Programm von Bildung trifft Entwicklung und wie Zusammenarbeit mit den Referentinnen von BtE auch zum Schuljahresende erfolgreich gestaltet werden kann.

relilab|Inklusiv: Am Anfang war der Knall ….?! Der Mensch und seine Verhaltensherausforderungen im RU

Immer wieder werden wir herausgefordert im Religionsunterricht: Von Konflikten mit Kolleg:innen und Schüler:innen. Daher nehmen wir uns die Zeit und reflektieren einerseits unser Menschenbild und wie wir es im Unterricht vermitteln und sprechen dann über herausforderndes Verhalten.

RelilabBRU: Liebe, Sexualität & Partnerschaft in der Digitalität (Teil 2)

Im Zeitalter der Digitalität sind Freundschaft, Liebe und Sexualität im Wandel. Freundschaft, Liebe und Sexualität werden über unterschiedliche Wege gelebt: analog, virtuell und hybrid, von Mensch zu Mensch, von Mensch zu virtueller KI (z.B. Replica) oder von Menschen zu Robotern und sind qualitativ im Wandel. Dabei spielen Algorithmen und KI in der Mensch-Maschine-Interaktion eine Rolle. Wie können Jugendliche zur Reflexion ihrer Wünsche und Bedürfnisse und Ziel und Zweck der Algorithmen und KIs angeregt werden? Die vorgestellten Materialien regen zur Suche nach einem menschendienlichen Weg in der Digitalität an.

RelilabBRU: Gescort, gelikt und deshalb anerkannt? Kritische Perspektiven auf ein Menschenbild der Digitalität. (Teil 1)

Im sozialen Gefüge der Digitalität wird der Mensch „gescort“ und „gelikt“. In diesem relilabBRUTalk setzen wir uns mit Social Scoring Systemen auseinander, hinterfragen diese mit jüdisch-christlichen Perspektiven auf den Menschen und diskutieren unterrichtspraktische Fragestellungen und Beispiele.

RelilabBRU: Gescort, gelikt und deshalb anerkannt? Kritische Perspektiven auf ein Menschenbild der Digitalität. (Teil 2)

Im sozialen Gefüge der Digitalität wird der Mensch „gescort“ und „gelikt“. In diesem relilabBRUTalk setzen wir uns mit Social Scoring Systemen auseinander, hinterfragen diese mit jüdisch-christlichen Perspektiven auf den Menschen und diskutieren unterrichtspraktische Fragestellungen und Beispiele.

RelilabJunior: Material4You SchulANFANGSfeiern

Wie können wir gemeinsam Brücken bauen und Schulfeiern mit religiösen Inhalten gestalten? Dann seid ihr bei unserem Workshop genau richtig!

Gemeinsame Unterrichtsvorbereitung für den Religionsunterricht am 07.09.23

Religionsunterrichtsvorbereitung am 07.09.23 - Entdecken Sie wertvolle Ressourcen und Ideen für Ihren Unterricht auf www.relilab.org. Gemeinsam lernen und gestalten wir!

relilab|junior: ReliStream – eine Adaption der „Netflix-Methode“ von Nick Picks (engl.) und „KMS Bildung“(dt.)

Wie kann man den Religionsunterricht in Zeiten der Digitalität zeitgemäß gestalten? Katharina und Björn zeigen Ihnen die Netflix-Methode und wie Sie mithilfe digitaler Tools kollaborativ und kreativ unterrichten können. Entdecken Sie neue Wege, um Ihre Schüler zu begeistern!

Netzwerktreffen – rBNE mit Gundula Büker

Gundula Büker wird uns am Donnerstag Akteur:innen aufzeigen, mit denen wir uns vernetzen können. Zudem denken wir gemeinsam darüber nach, welche Projekte und Ideen sinnvoll wären und wir verwirklichen möchten, um sie im Religionsunterricht umzusetzen.

relilab|junior: Nele Hirsch – BNE in (religiöser) Bildung (1/2)

Nele inspiriert, wie digitale Projekte & Bildung zusammengehen. Wir Entwickeln Ideen & gehen aktiv offene Projekte im Bereich Religion und Nachhaltigkeit an.

relilab|junior: Escape the RU – Dokumentation: Weihnachtsbreakout

Im Workshop wurden viele praxiserprobten Ideen für die Erstellung von eigenen Escape Rooms vorgestellt. Wir haben nun ein Praxisbeispiel

Persönliche Worte für den Glauben finden – Eine kreative Schreibwerkstatt

Wir laden zu einer kreativen Schreibwerkstatt ein, wo es um persönliche Worte des Glaubens geht. In einem geschützten Rahmen wirst du inspiriert durch Anregungen, die deine Kreativität wecken und dir Geschichten entlocken, von denen du vielleicht selbst überrascht bist.

Verhaltensherausforderungen im RU bewältigen

Lasst uns die Herausforderungen im Unterricht angehen als Impulse für persönliches Wachstum.

Die Geburt von Isa im Koran und Jesus in der Bibel mit der ‚Netflix-Methode‘ für IRU & REV neu erschließen (MIT ANMELDUNG)

Aufgrund der Kooperation der Fachbereiche Islamischer RU und Evangelischer RU bitten wir um Anmeldung vorab unter: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/4Q85V oder unter friederike.wenisch@elk-wue.de Die Anmeldung ist möglich aus Baden-Württemberg als auch aus allen anderen Bundesländern! Ziel der Veranstaltung Möchten Sie mit einer innovativen und interaktiven Lernmethode, Ihren (islamischen / christlichen) Religionsunterricht begeisternd gestalten? Dann zeigen wir Ihnen die […]

relilab|junior: Sonja Wüst – „Frieden“ mehr als nur ein Wort mit dem I-Pad

Sonja zeigt, wie Sie mit Ihren Schüler:innen kreative digitale Medienprodukte zum Thema Frieden erstellen können.. Entdecken Sie verschiedene Apps, PC-Programme & Webportale. Machen Sie aus kleinen Ideen große Produkte.

Bibleart-Journaling (Teil 1/3)

Schnapp dir den Weihnachtstext aus Lukas oder Matthäus, der heute dran ist und erschließe ihn dir mit Corinna und Friederike kreativ selbst.

«Glaube spüren – Körper und Glaube»

Dieser Workshop hat Bewegung in sich: Kathi gibt uns im ersten Teil Infos zu den Basics von christlichem Yoga. Im Anschluss stehen einfache Körperübungen zum Mitmachen an.

Bibleart-Journaling (Teil 2/3)

Schnapp dir den Weihnachtstext aus Lukas oder Matthäus, der heute dran ist und erschließe ihn dir mit Corinna und Friederike kreativ selbst.

Bibleart-Journaling (Teil 3/3)

Schnapp dir den Weihnachtstext aus Lukas oder Matthäus, der heute dran ist und erschließe ihn dir mit Corinna und Friederike kreativ selbst.

relilab|junior: 45 Minuten – RU#sternstunden reloaded

Nutzen Sie die website und das Projekt #sternstunden, um kreativ den Besten RU in nur 45 Minuten zu gestalten. Wir zeigen wie!

#relilab|inklusiv: Tic Tac Toe – Differenzierung im RU

Differenzierung sollte eigentlich überall Gang und Gebe sein! Aber wer wurde schon darauf vorbereitet im Studium oder in der Praxis? Wir helfen hier aus..

#relilab|Wissenschaft: Netzwerk-Forschung mit Kathrin Termin

Faktoren effizienter Fortbildung? Hier gibt es mit Kathrin Termins Forschung Impulse!

Zwischen Sprachlosigkeit und Meinungspluralismus angesichts des Israel-Hamas-Kriegs

Background und Gesprächsangebot zum Israel/Gaza-Krieg, Antisemitismus an Schulen, theologische Positionierungen, emotionale Realitäten. Für Lehrkräfte aller Schulformen

Menschen, Religionen und Weltanschauungen begegnen: Interreligiöses Begegnungslernen

In dieser Fortbildung, die in Zusammenarbeit mit dem Religionspädagogischen Zentrum Heilsbronn und dem Relilab stattfindet, können Sie sich über neue und innovative Konzepte zum Thema Digitalität im Religionsunterricht informieren, mit Kolleginnen und Kollegen ins Gespräch kommen

relilab|junior: Kathrin Termin – Faktencheck im RU

Kathrin zeigt Ideen & Tools zur Schulung des Umgangs mit Fake News iM RU der GS. Lernen Sie, wie Sie Kettenbriefe und Bilder über WhatsApp erkennen und entlarven.

Projekte aus dem relilab.rheinmain 23/24

RheinMain arbeitet phasenvernetzt: Studierende haben mit Lehrkräften Projekte entwickelt, miteinander gelernt und ausprobiert. Wir stellen die Projekte im relilab-Café vor und reflektieren zu Chancen und Möglichkeiten Religiöser Bildung in einer Kultur der Digitalität.

relilab|bayern: FAKE NEWS und DISKRIMINIERUNG

Bewusste Falschmeldungen, manipulierte Fotos oder Videos finden sich im Netz zuhauf. Doch was sind Fake News und wie kann man Manipulation entlarven? Welche Angebote gibt es für Schüler:innen? Wie wird man Fakefinder:in? Welchen Beitrag kann Religionsunterricht dazu leisten?

relilab|junior: Corinna Ullmann – Churches go Virtual

Erleben Sie interaktive neue Möglichkeiten der Kirchenpädagogik. Lernen Sie, wie Sie Schüler:innen für Kirchenräume begeistern und Nachhaltig Wissen vermitteln.

relilab|bayern: Spirituelle Dimensionen in einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Beschreibung: Unsere Umwelt- und Klimakrise ist im Kern auch eine spirituelle Krise. Diese Einsicht ist inzwischen von unterschiedlichen Wissenschaften und Religionen formuliert worden. Es geht letztlich um die Frage, wie wir Menschsein verstehen und was unser Leben sinnvoll und lebenswert macht. Der Workshop erschließt diese spirituelle Dimension von Nachhaltigkeit exemplarisch. Die Methoden und Impulse können […]

relilab|junior: Verena Knoblauch – „Grüne“ (Greenscreen) Wirklichkeit

Entdecken Sie die faszinierende Welt des Greenscreens im Grundschul- RU. Lernende werden zu Filmstars und setzen kreative Projekte mit Digitalen Tricks um.

relilab|junior: Wibke Tiedmann u.a. – Kommunikation macht Schule

Internetauftritt, Elternbriefe, Flyer, Fanpage auf Insta und vieles mehr... Online-Kommunikation ist auch aus SChule nicht mehr weg zu denken. Wie man diese Kanäle zielführend nutzt? Das zeigen wir heute!

Gottesbeweise revisited – Kann man Gott heute noch beweisen?

Kann man nach Kants Kritik noch Gottesbeweise wagen? Der Philosoph Robert Spaemann und der Theologe Bernhard Welte haben es riskiert. Mit erstaunlichen Gedanken und Ergebnissen.

Schöpfung, Abraham, Mose

Dieser interaktive Workshop vereint tiefe Einsichten in die biblischen Erzählungen mit moderner Leichter Sprache, um die Inhalte für alle zugänglich zu machen.

relilab|junior: Friederike Wenisch u.a. – Garten Eden 2.0

Friederike Wenisch u.a. - Garten Eden 2.0 Nimm teil am interreligiösen Planspiel zu Schöpfung, Religiösität & Nachhaltigkeit! Bei Miriam, Friederike und Corinna Kannst du eins von fünf Materialpaketen gewinnen!

“Glauben Sie das echt?“

Willkommen zu unserem Workshop, wo Glaubensinhalte und Pubertät aufeinandertreffen! 🌟

relilab|junior: Friederike Wenisch u.a. – rBNE-OER! (2/2)

Lass dich von den besten Materialien und Highlights, die in der rBNE-Werkstatt gefertigt und in der Schule getestet worden inspirieren.

Austausch zu Sek 2

Immer häufiger stellt sich die Frage, an welcher Stelle können wir uns digital austauschen zu den Vorbereitungen auf die Prüfungen in der Sek 2. Du suchst nach Ideen zielführend Oberstufenunterricht vorzubereiten? Außerdem möchtest du dich austauschen und suchst Menschen, die Lust haben sich zu Inhalten des KLP und Reihenplanung zu treffen? Stelle deine Fragen die […]

„Kirche“ in der Oberstufe: Praxisnah geplant von erfahrenen Reli-Lehrenden

„Kir­che und Kir­chen: Ge­mein­schaft le­ben“ so oder ähnlich lautet ein Themenbereich in den Bildungsplänen und Curricula der Oberstufe aller Bundesländer. Jasmin Coenen und Friederike Wenisch sind beide Lehrende in der Oberstufe und haben sich einmal zusammen gesetzt und eine Struktur erarbeitet, mit der man die rechtlichen Vorgaben erfüllt und die vielleicht auch hier und da […]

Schalom, Salam alaikum & Grüß Gott: (KI-gestützter) Dialog von praktizierenden Reli-Lehrenden aus den Religionen! Tipps & Tricks zur kinderleichten Produktion (Passwort nach Anmeldung)

Stärke gemeinsam mit uns deine Methodenkompetenz im Umgang mit interreligiösen Themen im Podcast-Format! 🌐 #Interreligiös #PodcastPower #Fortbildung #KI

„Wie weit gehst du als Lehrkraft?“: Medien & Erziehung verantworten (relilab|junior)

Medienerziehung & Verantwortung: Entdecke auch du mit uns, wie du gute Regeln für den Umgang mit digitalen Geräten ableitest und kommunizierst.

Auf der Suche nach Wahrheit – KIs auf dem Prüfstand der schulischen Praxis (relilab|junior)

Auf der Suche nach der Wahrheit nutzen wir KIs, die wir hinterfragen müssen! Praxisbeispiele und ethische Fragen laden zu einem spannenden Diskurs ein.

Offenbarung in Buchstaben: Logos, Lettering und die interreligiöse Weisheit aus Koran und Bibel selbst gestalten (Interreligiöse Fortbildung aus IRU und ev Rel. – Link nach Anmeldung)

Entfalte deine kreative Ader und vertiefe dich im Gespräch mit muslimischen und christlichen Lehrkräften malend in die biblische und koranische Weisheit.

„Fakenews“ im Religionsunterricht behandeln – Mensch bleiben inmitten der Flut falscher News (relilab|junior)

Informationsflut und Weisheit im Fokus des Religionsunterrichtes (Kl. 1-6). Inspiriert von Sprüche 2,6 ff erkunden wir Fake News und die menschliche Haltung.

Wahrheit mit Greenscreen-Technik im Religionsunterricht in Szene setzen (relilab|junior)

Die Wahrheit sieht für jeden aber doch etwas anders aus! Wir bilden unsere persönliche Sicht ab mit Greenscreen-Technik!

Reli-Ideen für 3 x 45 Minuten (relilab|junior)

Wir erhalten heute Reli-Inspiration. Mit @Helleskoepfchen entdecken wir ihre verborgenen Unterrichts- schätze.

Das Osterspezial – Die Suche nach dem Glück mit deinen Klassen? (relilab|junior)

Bist du auf der Suche nach dem Glück? Inspiriert von Matthäus 6,33 erkunden wir die Bedeutung von Ostern

Reli-Cubes: Geschichten mit Würfeln im Religionsunterricht erzählen (relilab|junior)

Neue Geschichten entstehen mit Reli-Cubes! Inspiriert entdeckst du kreative Erzählwege, um biblische Wahrheiten mit eigenen Worten zu formulieren.

Gleichnisse mit Handlettering & Sketchnoting im Unterricht erschließen (relilab|junior)

Tauche ein in die Gleichnisse vom Reich Gottes mit Handlettering & Sketchnoting!

„Nichts, was im Leben wichtig ist?“ – eine produktive Suche in kurzen Schüler-Videos (relilab|junior)

Entdecke deine Schätze des Lebens und gestalte mit uns kreative, "wert"-volle Videoprodukte.