Kompetenzorientierung – und wo bleibt der Inhalt?
Wie stehen Kompetenz und Inhalt zueinander? Ist der Inhalt beliebig?
(Im Zusammenhang mit der Einführung Lehrplan Religionsunterricht der Kantone St.Gallen, Appenzell Innerrhoden und Appenzell Ausserrhoden)
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